随着科技的迅猛发展
，电子屏幕（简称电子屏）已经渗透到我们生活的方方面面，包括教育领域 ，在学校中
，电子屏被广泛应用于教学、信息展示 、公告通知等各个方面，关于学校是否应该取消电子屏的讨论也日益激烈 ，支持者认为电子屏有助于提高教学效率和学生的学习兴趣
，而反对者则担心其对学生的身体健康，尤其是视力的影响 ，本文将从多个角度探讨学校是否应该取消电子屏的问题
，并提出一些可能的解决方案。

电子屏在教育中的利与弊

利

1
、提高教学效率：电子屏可以展示丰富的教学资源，如视频、图片 、动画等 ，使教学内容更加生动有趣
，有助于提高学生的学习兴趣和参与度 。

2
、信息展示：电子屏可以实时更新和展示学校的重要信息，如课程安排、活动通知 、考试成绩等 ，方便学生和家长及时获取信息
。

3
、互动性：一些先进的电子屏具有触摸屏功能，可以让学生通过触摸屏幕进行互动学习
，提高学习的主动性和参与度。

4、资源整合：电子屏可以整合各种教育资源，如电子教科书 、在线课程
、学习软件等 ，为学生提供更加全面和便捷的学习资源 。

弊

1、视力影响：长时间使用电子屏可能会对学生的视力造成不良影响
，尤其是对于正处于生长发育期的学生来说，这种影响更为明显
。

2 、注意力分散：电子屏的丰富内容和互动性可能会分散学生的注意力 ，使他们更容易被屏幕上的内容吸引
，而忽视课堂上的教学内容。

3、依赖性：过度依赖电子屏可能会使学生失去独立思考和解决问题的能力，影响他们的批判性思维和创新能力 。

4
、成本：电子屏的购置和维护成本较高 ，对于一些经济条件较差的学校来说
，这可能是一个不小的负担
。

解决方案

面对电子屏在教育中的利与弊，我们不能简单地采取“一刀切
”的做法 ，而是应该根据实际情况
，采取一些合理的解决方案。

1、合理使用：学校应该制定合理的使用规范，限制学生每天使用电子屏的时间 ，避免长时间连续使用，鼓励学生多参加户外活动和体育锻炼
，保护视力健康 。

2 、选择合适的电子屏：学校应该选择具有护眼功能的电子屏，如低蓝光
、高刷新率、大尺寸等 ，以减少对学生的视力影响
。

3 、多样化教学方式：教师应该采用多样化的教学方式
，如小组讨论
、实验操作、户外活动等，减少对电子屏的依赖 ，培养学生的综合素质。

4 、加强教育引导：学校应该加强教育引导
，让学生认识到电子屏的利与弊，学会合理使用电子屏 ，培养良好的学习习惯和健康的生活方式 。

5
、经济支持：政府和社会应该加大对教育事业的投入
，为学校提供更多的经济支持，帮助学校购置和维护电子屏等教学设备。

学校是否应该取消电子屏是一个复杂的问题 ，需要综合考虑多方面的因素
，我们不能简单地否定电子屏在教育中的作用，也不能忽视其对学生的潜在影响 ，我们应该采取一种平衡的态度，合理使用电子屏
，充分发挥其在教育中的积极作用，同时采取措施减少其对学生的负面影响 ，我们才能实现科技与教育的良性互动
，为学生的全面发展创造更好的条件
。

学校该不该取消电子屏：关于问答

问：学校取消电子屏是否会影响教学效果？

答： 取消电子屏可能会对教学效果产生一定的影响，因为电子屏可以展示丰富的教学资源 ，提高学生的学习兴趣和参与度
，这并不意味着取消电子屏就一定会导致教学效果下降，教师可以采用其他教学方式 ，如小组讨论、实验操作等
，来弥补电子屏的不足，学校也可以通过其他方式为学生提供丰富的学习资源 ，如图书馆 、实验室等。

问：取消电子屏是否有助于保护学生的视力？

答： 取消电子屏确实有助于减少学生对电子屏的使用时间
，从而保护视力，这并不意味着取消电子屏就一定能完全保护学生的视力 ，学生还可以通过其他方式接触电子屏，如手机
、电脑等
，学校应该采取综合措施，如限制学生每天使用电子屏的时间、选择具有护眼功能的电子屏等 ，来保护学生的视力健康 。

问：取消电子屏是否会导致学生失去学习兴趣？

答： 取消电子屏可能会影响学生的学习兴趣
，因为电子屏可以展示丰富的教学资源，使教学内容更加生动有趣 ，这并不意味着取消电子屏就一定会导致学生失去学习兴趣
，教师可以采用其他教学方式，如小组讨论 、实验操作等 ，来提高学生的学习兴趣和参与度
，学校也可以通过其他方式为学生提供丰富的学习资源，如图书馆、实验室等
。

问：取消电子屏是否会影响学校的现代化进程？

答： 取消电子屏可能会对学校的现代化进程产生一定的影响 ，因为电子屏是现代教育技术的重要组成部分